Na semana passada, pesquisadoras do Campus de União da Vitória da Universidade Estadual do Paraná (Unespar) marcaram presença no XVII Congresso Nacional de Educação (Educere), realizado junto ao VIII Seminário Internacional de Representações Sociais, Subjetividade e Educação (SIRSSE) e ao X Seminário Internacional sobre Profissionalização Docente (SIPD/Cátedra Unesco), na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), em Curitiba. O evento, que acontece bienalmente, teve como tema “Ethos da Educação: (re)conexões ecossistêmicas”.

A professora Dra. Kelen dos Santos Junges participou do congresso acompanhando duas orientandas bolsistas do Programa de Iniciação Científica (PIC) do Curso de Pedagogia: Bruna Maria Pereira Mattos Kawales, com o trabalho “A formação docente e a evasão no ensino superior: um estudo em cursos de licenciaturas de uma universidade pública”; e Laíse Gisele Parastchuk, com a pesquisa “Evasão em cursos de licenciaturas: o que dizem os estudantes?”.

Importância do Educere para a Unespar

Segundo a Dra. Kelen, levar pesquisas da Unespar para um evento nacional é fundamental. “O Educere é um evento de bastante renome no meio acadêmico, que agrega pesquisadores e estudiosos da educação de todo o Brasil e de outros países também. Além de divulgar o nome da Unespar de União da Vitória, é um espaço muito rico para partilha de ideias, pesquisas e experiências com pesquisadores de diferentes regiões e culturas.”

A professora destacou ainda a diversidade de atividades no congresso, incluindo palestras, debates, comunicações orais, apresentações culturais e lançamentos de livros.

Educação, ética e conexões ecossistêmicas

Sobre o tema do congresso, Dra. Kelen ressaltou sua relevância para os desafios atuais da educação no país. “A ideia central do evento foi pensar a educação como um espaço de integração entre pessoas, culturas e o próprio planeta. ‘Ethos’ significa modo de viver, e o congresso nos convidou a refletir sobre como o nosso jeito de educar pode favorecer uma convivência mais ética, sustentável, inclusiva e solidária.”

Ela acrescentou que as (re)conexões ecossistêmicas destacam a importância de unir sociedade, natureza e educação, formando cidadãos capazes de transformar a realidade do país.

Desafios da evasão em cursos de licenciatura

Os trabalhos apresentados pelas acadêmicas abordaram a evasão em cursos de licenciatura, um problema recorrente nas instituições de ensino superior. Dra. Kelen explicou: “A evasão não acontece de forma isolada, ela reflete as contradições e desafios de uma sociedade marcada por desigualdades. As instituições precisam criar condições para que os acadêmicos tenham sucesso durante a trajetória universitária.”

Entre os fatores apontados pelos estudantes, destacam-se dificuldades financeiras, conciliação com trabalho e vida pessoal, e desalinhamento entre expectativas e realidade do ensino superior, especialmente nos primeiros dois anos do curso.

Possíveis soluções e ações institucionais

A professora destacou que ações internas das universidades podem reduzir a evasão. “Melhorar o acolhimento aos estudantes recém-chegados, flexibilizar o currículo, oferecer apoio psicológico e pedagógico, ampliar auxílios financeiros e fortalecer o vínculo com a instituição são algumas das estratégias possíveis.”

Ela enfatizou que não há solução única e que cada universidade deve estudar o perfil de seus acadêmicos para atender às demandas específicas de cada curso.

Formação acadêmica e valorização da pesquisa

Participar de congressos desse porte enriquece a formação das acadêmicas, segundo Dra. Kelen. “Elas tiveram a oportunidade de conhecer palestras de autores que estudamos, apresentar e discutir suas pesquisas com outros pesquisadores, ampliando sua visão de mundo e de conhecimento sobre a educação.”

O apoio da Unespar e da Fundação Araucária foi fundamental para viabilizar a participação no Educere. “Esse investimento é essencial para a produção e disseminação do conhecimento, beneficiando a sociedade e aprimorando as pesquisas realizadas no interior da universidade”, concluiu.

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