{"id":26104,"date":"2025-08-15T17:24:28","date_gmt":"2025-08-15T20:24:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vvale.com.br\/jornalocomercio\/?p=26104"},"modified":"2025-08-18T07:47:10","modified_gmt":"2025-08-18T10:47:10","slug":"restricao-ao-uso-de-celular-nas-escolas-estaduais-completa-seis-meses-no-parana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vvale.com.br\/jornalocomercio\/educacao\/restricao-ao-uso-de-celular-nas-escolas-estaduais-completa-seis-meses-no-parana\/","title":{"rendered":"Restri\u00e7\u00e3o ao uso de celular nas escolas estaduais completa seis meses no Paran\u00e1"},"content":{"rendered":"

Seis meses ap\u00f3s a entrada em vigor da Lei Federal n\u00ba 15.100\/2025, que restringe o uso de celulares em salas de aula das escolas estaduais do Paran\u00e1, os efeitos da medida come\u00e7am a ser percebidos em todo o estado, inclusive na regi\u00e3o de Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria. A regulamenta\u00e7\u00e3o estadual, por meio da Instru\u00e7\u00e3o Normativa n.\u00ba 009\/2024, visa reduzir distra\u00e7\u00f5es, melhorar a concentra\u00e7\u00e3o dos estudantes e prevenir o uso inadequado das redes sociais durante o hor\u00e1rio escolar.<\/p>\n

O chefe do N\u00facleo Regional de Educa\u00e7\u00e3o de Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria, M\u00e1rio Dalgallo, destaca que a implementa\u00e7\u00e3o trouxe resultados positivos, mas tamb\u00e9m exigiu adapta\u00e7\u00e3o. \u201cReferente \u00e0 restri\u00e7\u00e3o de celulares, ou seja, o uso em sala de aula nas escolas da nossa regi\u00e3o, houve diversos aspectos. Eu considero positivo e tivemos aspectos tamb\u00e9m negativos. Mas foi muito bem conduzido pelos nossos diretores e pela comunidade escolar\u201d, afirmou Dalgallo.<\/p>\n

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Chefe do N\u00facleo Regional de Educa\u00e7\u00e3o de Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria, M\u00e1rio Dalgallo. Foto: arquivo pessoal<\/p><\/div>\n

Entre os efeitos percebidos est\u00e1 a maior aten\u00e7\u00e3o dos alunos durante as atividades, o que contribuiu para a redu\u00e7\u00e3o de incidentes de bullying nas redes sociais. \u201cEssa medida veio a melhorar a concentra\u00e7\u00e3o dos nossos alunos, reduzindo o n\u00famero de distra\u00e7\u00f5es. Alunos est\u00e3o mais focados nas atividades, e com isso diminu\u00edram casos de bullying, especialmente por uso indevido das redes sociais durante o hor\u00e1rio escolar\u201d, acrescentou o chefe do n\u00facleo.<\/p>\n

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Novas pr\u00e1ticas e intera\u00e7\u00e3o entre alunos<\/h2>\n

Segundo Dalgallo, a adapta\u00e7\u00e3o \u00e0 nova realidade enfrentou resist\u00eancia natural, especialmente por parte de estudantes e de alguns pais. \u201cO aspecto negativo \u00e9 normal, porque a resist\u00eancia \u00e0s normas leva tempo, principalmente por parte dos alunos. Mas percebemos que as escolas se organizaram e adotaram alternativas, como atividades esportivas, recreativas, jogos educativos e maior conviv\u00eancia entre os estudantes\u201d, explicou.<\/p>\n

A restri\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m incentivou maior intera\u00e7\u00e3o entre os alunos, fortalecendo o conv\u00edvio social. \u201cHouve um aumento da comunica\u00e7\u00e3o entre alunos, mais conversas e atividades coletivas. Isso trouxe uma conviv\u00eancia maior, algo bastante positivo para o desenvolvimento social\u201d, destacou Dalgallo.<\/p>\n

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Tecnologia pedag\u00f3gica e acompanhamento cont\u00ednuo<\/h2>\n

Dalgallo enfatiza que o uso de celulares n\u00e3o foi eliminado completamente, mas passou a ser controlado e direcionado a fins pedag\u00f3gicos. \u201cO celular pode ser utilizado, desde que autorizado pelos professores e com objetivos pedag\u00f3gicos. Nossas escolas recebem muitos investimentos em laborat\u00f3rios, computadores e tablets, reduzindo a necessidade do aluno trazer o celular para fins acad\u00eamicos\u201d, disse.<\/p>\n

O N\u00facleo Regional de Educa\u00e7\u00e3o acompanha o processo de perto, com visitas \u00e0s escolas, tutoria pedag\u00f3gica e relat\u00f3rios das equipes diretivas. \u201cA experi\u00eancia precisa ser ampliada e mantida. Avaliamos constantemente os resultados e fazemos ajustes, envolvendo escola, alunos, pais e professores, para que todos compreendam os benef\u00edcios para a concentra\u00e7\u00e3o e aprendizagem\u201d, concluiu M\u00e1rio Dalgallo.<\/p>\n

Com um semestre de aplica\u00e7\u00e3o, as escolas da regi\u00e3o de Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria continuam ajustando suas rotinas e estrat\u00e9gias para garantir que os alunos aproveitem ao m\u00e1ximo o ambiente escolar, conciliando disciplina, tecnologia e intera\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n\r\n