![\"Educa\u00e7\u00e3o](\"https:\/\/www.vvale.com.br\/jornalocomercio\/files\/2025\/09\/EDUCACAO_PROFISSIONAL.jpg\")
<\/a>Foto: Lucas Fermim\/SEED<\/p><\/div>\n
De acordo com levantamento da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o, em 2021 pouco mais de 11 mil estudantes ingressaram em cursos t\u00e9cnicos da rede estadual. Em 2025, o n\u00famero alcan\u00e7ou a marca hist\u00f3rica de 50,2 mil matriculados, o que representa crescimento de quase 350% no per\u00edodo. O salto reflete n\u00e3o apenas a amplia\u00e7\u00e3o das vagas, mas tamb\u00e9m a valoriza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o profissional como estrat\u00e9gia de futuro.<\/p>\n
Atualmente, mais de 45 cursos t\u00e9cnicos est\u00e3o dispon\u00edveis em 777 escolas estaduais distribu\u00eddas pelos 32 N\u00facleos Regionais de Educa\u00e7\u00e3o (NRE). As ofertas abrangem diferentes modalidades: integrada ao ensino m\u00e9dio, concomitante e subsequente, esta \u00faltima voltada a jovens que j\u00e1 conclu\u00edram a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica.<\/p>\n
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Avan\u00e7o regional<\/h2>\n
Na regional de Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria, o cen\u00e1rio acompanha a tend\u00eancia estadual. O chefe do N\u00facleo Regional de Educa\u00e7\u00e3o, professor M\u00e1rio Dalgallo, destaca que o avan\u00e7o local j\u00e1 soma quase 50% desde 2022. “Houve aumento significativo de col\u00e9gios que ofertam a educa\u00e7\u00e3o profissional. Passamos de cinco institui\u00e7\u00f5es, em 2022, para 15 atualmente, algumas delas com mais de tr\u00eas cursos cada. Al\u00e9m disso, duas Casas Familiares Rurais foram transformadas em Centros Estaduais de Educa\u00e7\u00e3o Profissional Agr\u00edcola, garantindo ensino 100% presencial e de qualidade”, afirmou.<\/p>\n
Segundo ele, a expans\u00e3o levou em considera\u00e7\u00e3o as necessidades da regi\u00e3o e os arranjos produtivos locais. “A procura por cursos t\u00e9cnicos em col\u00e9gios com potencial foi vista como possibilidade real. Ampliamos a oferta de acordo com as tend\u00eancias do Estado e tamb\u00e9m com as especificidades locais”, explicou.<\/p>\n
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Cursos mais procurados<\/h2>\n
A prefer\u00eancia dos estudantes da regi\u00e3o tem se concentrado em cursos como Administra\u00e7\u00e3o, Desenvolvimento de Sistemas e Agropecu\u00e1ria. Ainda assim, forma\u00e7\u00f5es em \u00e1reas como Qu\u00edmica e Forma\u00e7\u00e3o de Docentes continuam atraindo novos alunos. “Essa escolha se deve, em parte, \u00e0 possibilidade de est\u00e1gio remunerado, de conquistar empregabilidade e uma renda paralela \u00e0 forma\u00e7\u00e3o escolar”, observou Dalgallo.<\/p>\n
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Estrutura e professores<\/h2>\n
Com a expans\u00e3o, a rede precisou se reorganizar para atender \u00e0 nova demanda. Escolas passaram por reformas estruturais, amplia\u00e7\u00f5es e melhorias com recursos pr\u00f3prios ou programas estaduais. Em alguns casos, grandes obras foram viabilizadas por meio de projetos encaminhados \u00e0 Secretaria da Educa\u00e7\u00e3o. “J\u00e1 em rela\u00e7\u00e3o ao corpo docente, temos incentivado a participa\u00e7\u00e3o de profissionais no PSS e h\u00e1 v\u00e1rios casos de professores que buscam uma segunda ou terceira gradua\u00e7\u00e3o para atuar nos novos cursos”, destacou o chefe do NRE.<\/p>\n
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Impacto na vida dos estudantes<\/h2>\n
Os resultados s\u00e3o vis\u00edveis na empregabilidade. Alunos formados em cursos t\u00e9cnicos j\u00e1 conquistam espa\u00e7o no mercado de trabalho e em concursos p\u00fablicos. “Muitos alunos do curso de Forma\u00e7\u00e3o de Docentes s\u00e3o aprovados em concursos e atuam como professores da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e dos anos iniciais. J\u00e1 os de Desenvolvimento de Sistemas, Qu\u00edmica e Administra\u00e7\u00e3o s\u00e3o bastante absorvidos por empresas, inclusive multinacionais. Temos acompanhado casos de sucesso em diversas \u00e1reas”, ressaltou Dalgallo.<\/p>\n
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Desafios e metas<\/h2>\n
Segundo o professor, o desafio agora \u00e9 consolidar o que j\u00e1 foi alcan\u00e7ado, ao mesmo tempo em que se busca novas parcerias. “Nosso foco \u00e9 fortalecer os cursos j\u00e1 existentes e alternar turmas que apresentam menor procura. A parceria com o Senai, por exemplo, tem trazido novas oportunidades aos nossos alunos de forma gratuita. Estamos cautelosos, mas temos dois col\u00e9gios com condi\u00e7\u00f5es de iniciar a oferta, inclusive em \u00e1reas onde ainda n\u00e3o havia essa possibilidade”, disse.<\/p>\n
Para Dalgallo, a prioridade \u00e9 garantir a credibilidade conquistada pela educa\u00e7\u00e3o profissional na regi\u00e3o. “A educa\u00e7\u00e3o profissional \u00e9 prioridade em nossa regional. Os cursos oferecem qualidade, nossos alunos se destacam em programas como o Ganhando o Mundo e temos coordenadores de curso comprometidos com atividades pr\u00e1ticas e pedag\u00f3gicas. Esse trabalho permanente garante a confian\u00e7a da comunidade e estimula cada vez mais jovens a buscar uma forma\u00e7\u00e3o t\u00e9cnica”, concluiu.<\/p>\n\r\n