![\"CR\u00d4NICA:](\"https:\/\/www.vvale.com.br\/jornalocomercio\/files\/2025\/10\/grupo-de-estudantes-ensino-medio-fazendo-um-teste-em-uma-sala-de-aula-scaled.jpg\")
<\/a>Foto: Freepik<\/p><\/div>\n
Tudo se inicia com uma semana de revis\u00f5es e exerc\u00edcios preparat\u00f3rios para as turmas, o que significa, na pr\u00e1tica, discentes despreocupados e docentes cansados por conta do bimestre letivo. As coisas mudam radicalmente na semana dois, com as provas propriamente ditas, ao que se tem discentes estressados e docentes tranquilos. Sobrev\u00e9m ent\u00e3o uma semana para corre\u00e7\u00e3o de provas, na qual os discentes ficam ansiosos e os docentes estressados com as milhares de respostas que devem ler, checar, comparar e corrigir. Notas divulgadas, fecha-se o ciclo com a derradeira semana, na qual discentes e docentes est\u00e3o nitidamente furiosos uns com os outros, aqueles por se virem obrigados a manejar recursos e mais recursos das provas corrigidas; estes, por terem que analisar in\u00fameros recursos sobre as quest\u00f5es que na semana anterior haviam j\u00e1 corrigido. Depois disso, \u00e9 s\u00f3 felicidade, at\u00e9 a semana de provas seguintes, claro, na qual o ciclo se refazer\u00e1. Eu, particularmente, j\u00e1 participei de vinte semanas de prova como discente e sessenta e quatro como docente. Todas, n\u00e3o importa as gera\u00e7\u00f5es que as tenham atravessado, foram iguais, com um elemento diferencial.<\/p>\n
O que \u00e9 diferente a cada vez \u2013 talvez at\u00e9 mais do que as quest\u00f5es das provas \u2013 \u00e9 o ato de colar. Esse sim \u00e9 o elemento chave para os deslindes de tais semanas acad\u00eamicas. A cada ciclo, uma nova t\u00e9cnica de cola se mostra presente e, diga-se, faz o sistema todo se oxigenar. N\u00e3o esque\u00e7amos, claro, dos m\u00e9todos tradicionais, n\u00e3o mesmo. Ningu\u00e9m aqui quer militar contra a cultura centen\u00e1ria do papelzinho min\u00fasculo, escrito com letra mais min\u00fascula ainda e que, sabe-se l\u00e1 como, \u00e9 manipulado com a maior destreza do mundo e lido com superior sagacidade por quem o det\u00e9m. Um cl\u00e1ssico, sempre presente, sempre identific\u00e1vel e sempre motivo f\u00e1cil para retirar a prova do aluno e lhe dar zero. Digo eu que esta rela\u00e7\u00e3o entre a cola-papelzinho e o zero \u00e9 t\u00e3o frequente que sequer chama a aten\u00e7\u00e3o hodiernamente, tanto quanto acontece com o compartilhar da borracha com respostas, o cochichar com colegas pr\u00f3ximos, o escrever na carteira e, mais recentemente, o celular embaixo da perna. Para praticantes de tais modalidades este \u00e9 o desespero, pois ser pego com a cola \u00e9 pior do que o zero que se sucede.<\/p>\n
Mas as coisas mudaram, para valer. N\u00e3o achem que a cola n\u00e3o acompanhou a revolu\u00e7\u00e3o tecnol\u00f3gica, pois n\u00e3o s\u00f3 o fez como, inclusive, em alguns momentos foi disruptiva. Com a chegada dos smartwatches o papelzinho virou piscada no rel\u00f3gio, o cochicho virou f\u00f3rum de discuss\u00e3o em tempo real e a borracha, coitada dela, cedeu lugar \u00e0 cola por bluetooth. Tenho alunos e alunas que mal conseguem justificar a linha de texto no Microsoft Word, que n\u00e3o conseguem sequer fazer uma soma de dois com dois no Excel, que patinam at\u00e9 para criar grupo no WhatsApp mas, falou em cola, s\u00e3o verdadeiros zuckerbergues. Certa vez, diga-se, consegui quebrar o esquema e retirei dezesseis provas, tudo isso porque algu\u00e9m errou ao compartilhar o link do grupo e \u2013 talvez de prop\u00f3sito \u2013 acabou por compartilh\u00e1-lo comigo. Mas foi s\u00f3, porque al\u00e9m de terem defenestrado o suposto delator os demais acabaram se aprimorando de tal forma que por um momento eu acreditei que a cola era j\u00e1 objeto de deepweb, com criptografia de ponta a ponta e c\u00f3digos secretos. N\u00e3o por acaso, tr\u00eas de tais alunos hoje s\u00e3o desenvolvedores de aplicativos e um outro, inclusive, virou professor de Python para Data Science.<\/p>\n
O que nos rende pouca e boas, por\u00e9m, \u00e9 o mal-estar de quem se sabe em flagrante delito, por assim dizer. Ele sabe que o professor j\u00e1 viu, mas ainda n\u00e3o retirou sua prova e cola. \u00c9 o Olimpo da ansiedade, da preocupa\u00e7\u00e3o e da inquieta\u00e7\u00e3o. \u00c9 um tal de se mexer, de se co\u00e7ar, de se virar para ver onde estou na sala, de tentar mandar cueca adentro qualquer papel, celular ou rel\u00f3gio que contenha algum ind\u00edcio de seu procedimento n\u00e3o convencional para aprova\u00e7\u00e3o. Durante a semana, flagrei uma senhora j\u00e1 de idade a colar, uma mulher muito fina, educada, dona de si. Portava cola tanto no papelzinho cl\u00e1ssico como no contempor\u00e2neo rel\u00f3gio inteligente. Cozinhei a situa\u00e7\u00e3o por quase trinta minutos. Ela suava frio. Em algum momento, desistiu, largou a toalha: – Professor, se for para tirar a prova e dar zero, fa\u00e7a j\u00e1, n\u00e3o estou mais aguentando. Disse-me um pouco exaltada. Com calma, pincei os papeizinhos que tinha dentro do punho da camisa e lhe dei um belo zero. Depois, veio falar comigo, estava indignada que havia sido pega com o papelzinho, n\u00e3o com o zero que recebera. V\u00e1 entender, n\u00e3o \u00e9? A semana vai ser longa, mal come\u00e7aram as prova e ainda h\u00e1 mais dezesseis dias para acabar.<\/p>\n
<\/a>Fernando Perazzoli \u00e9 professor e Advogado, tendo atuado por mais de dez anos no ensino superior em Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria e Porto Uni\u00e3o. Al\u00e9m disso, lecionou na Universidade Federal de Santa Catarina, na Universidade de Coimbra (PT) e na Universidade de Mumbai (\u00cdndia). Foi consultor da Funda\u00e7\u00e3o Oswaldo Cruz (RJ e DF). Exerceu os o cargo de Diretor Municipal no Poder Executivo de Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria, de Coordenador Jur\u00eddico na Secretaria de Aten\u00e7\u00e3o Especializada do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade, em Bras\u00edlia e de de Assistente para Probidade Adminsitrativa e Curatela do Patrim\u00f4nio P\u00fablico junto Minist\u00e9rio P\u00fablico do Estado de Goi\u00e1s. Atualmente \u00e9 Professor de Direito Constitucional da UNIEURO (Bras\u00edlia) e Consultor para o FNDE. Contato: perazzoli@gmail.com\/@\u200cfernandodavidperazzoli<\/a>.<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Semana de provas correndo a mil, como se v\u00ea por a\u00ed. Sobre ela eu acrescento: \u00e9 a \u00fanica semana que dura um m\u00eas inteiro. Explico. Tudo se inicia com uma semana de revis\u00f5es e exerc\u00edcios preparat\u00f3rios para as turmas, o que significa, na pr\u00e1tica, discentes despreocupados e docentes cansados por conta do bimestre letivo. As …<\/p>\n","protected":false},"author":10349,"featured_media":27127,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1268],"tags":[],"origem":[2699],"yoast_head":"\n