{"id":7225,"date":"2022-01-28T11:00:36","date_gmt":"2022-01-28T14:00:36","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vvale.com.br\/jornalocomercio\/?p=7225"},"modified":"2022-01-28T11:00:36","modified_gmt":"2022-01-28T14:00:36","slug":"guilherme-e-um-super-menino-que-supera-barreiras-todos-os-dias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vvale.com.br\/jornalocomercio\/pagina-laranja\/guilherme-e-um-super-menino-que-supera-barreiras-todos-os-dias\/","title":{"rendered":"\u201cGuilherme \u00e9 um super menino que supera barreiras todos os dias\u201d"},"content":{"rendered":"

M\u00e3e de Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria escreve livro sobre como identificar e como lidar com crian\u00e7as diagnosticadas com TDAH e dislexia<\/em><\/p>\n

\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Se fosse para escolher uma roupa para presentear Andreza Kerli Corr\u00eaa Dalgallo<\/strong> certamente seria uma capa. Isso mesmo! Uma capa de super hero\u00edna, como, quem sabe, aquela usada pela Mulher-Maravilha<\/strong>.<\/p>\n

Andreza<\/strong>\u00a0\u00e9 mestre em Educa\u00e7\u00e3o\u00a0no Vale do Igua\u00e7u<\/strong> e diagnosticou a dislexia e o Transtorno do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o com Hiperatividade<\/strong> (TDAH) no filho pr\u00e9-adolescente ainda na inf\u00e2ncia. Foram anos de estudo at\u00e9 entender – e aceitar – como estes\u00a0transtornos\u00a0de aprendizados\u00a0de origem neurol\u00f3gica iriam afetar a vida de Guilherme.<\/strong><\/p>\n

Por conta do diagn\u00f3stico, m\u00e3e e filho se aproximaram ainda mais e se tornaram grandes amigos.\u00a0A mestre se aprofundou nas patologias e as estudou ipsis litteris por anos. Tamanho foi o seu envolvimento com o assunto que no dia 14 de janeiro comemorou o lan\u00e7amento do seu livro\u00a0Aventuras de uma m\u00e3e: Meu filho super(ando) barreiras \/ TDAH & Dislexia<\/strong>. Juntamente com Andreza, Guilherme<\/strong> tamb\u00e9m participou do evento com a m\u00e3e e autografou os livros.<\/p>\n

Segundo a m\u00e3e, foi uma data de contentamento para a sua fam\u00edlia.<\/p>\n

\u201cO Guilherme treinou uma assinatura para autografar os livros. Ele ficou muito feliz e eu mais ainda; \u00e9 uma obra que ajudar\u00e1 muita gente\u201d<\/em>, diz.<\/p><\/blockquote>\n

O lan\u00e7amento aconteceu junto com a inaugura\u00e7\u00e3o do espa\u00e7o pedag\u00f3gico e terap\u00eautico Adriana Mary<\/strong>, que fica no antigo Shopping Vale das Cachoeiras<\/strong>, na rua Marechal Floriano Peixoto<\/strong>, em Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria<\/strong>. Nas p\u00e1ginas, a educadora compartilha as suas aventuras enquanto m\u00e3e de uma crian\u00e7a normal, mas que aprende de uma maneira diferente.<\/p>\n

Andreza<\/strong> n\u00e3o ficou sozinha pelo caminho; contou com o apoio \u00a0do esposo Jos\u00e9 Paulo Dalgallo<\/strong> e da filha Milena<\/strong> fam\u00edlia para a \u00a0auxiliar na sociabilidade e aprendizado do Guilherme.<\/strong><\/p>\n

\u201cQuando recebemos um diagn\u00f3stico real de que o nosso filho tem alguma dificuldade, neste caso na aprendizagem, nosso mundo desmorona; \u00e9 dif\u00edcil se convencer de que isso realmente possa estar acontecendo porque passamos por um momento de medo. Medo esse de que nosso filho seja exclu\u00eddo pelo sistema escolar e at\u00e9 mesmo pela sociedade. \u00c9 preciso lan\u00e7ar m\u00e3os dos tabus impostos pela sociedade e aceitar que todos somos diferentes e tamb\u00e9m temos maneiras diferentes de aprender, desde que nosso tempo seja respeitado e as adapta\u00e7\u00f5es curriculares necess\u00e1rias seja realizadas. Toda crian\u00e7a tem direito de aprender e obter sucesso em suas aprendizagens\u201d.<\/em><\/p><\/blockquote>\n

\"\"<\/a>

(Arquivo Pessoal)<\/p><\/div>\n

A dislexia \u00e9 um dist\u00farbio gen\u00e9tico que dificulta o aprendizado e a realiza\u00e7\u00e3o da leitura e da escrita. O c\u00e9rebro, por raz\u00f5es ainda n\u00e3o muito bem esclarecidas, tem dificuldade para encadear as letras e formar as palavras, e n\u00e3o relaciona direito os sons \u00e0s s\u00edlabas formadas. Como sintoma, a pessoa come\u00e7a a trocar a ordem de certas letras ao ler e escrever. Estima-se que mais da metade dos disl\u00e9xicos n\u00e3o sabe que tem o transtorno e de acordo com a Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Dislexia<\/strong> (ABD), a esse \u00e9 o dist\u00farbio de maior incid\u00eancia nas salas de aula e atinge entre 5% e 17% da popula\u00e7\u00e3o mundial. Eles definem a dislexia como transtorno de aprendizagem na \u00e1rea da leitura, escrita e soletra\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

J\u00e1 o TDAH<\/strong> \u00e9 um transtorno neurobiol\u00f3gico de causas gen\u00e9ticas, caracterizado por sintomas como falta de aten\u00e7\u00e3o, inquieta\u00e7\u00e3o e impulsividade. Aparece na inf\u00e2ncia e pode acompanhar o indiv\u00edduo por toda a vida. Segundo dados divulgados em 2019 pela Organiza\u00e7\u00e3o Mundial de Sa\u00fade<\/strong>, cerca de 4% da popula\u00e7\u00e3o adulta mundial t\u00eam o Transtorno de D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o e Hiperatividade<\/strong> (TDAH).<\/p>\n

O filho de Andreza<\/strong> foi diagnosticado com dislexia e TDAH,<\/strong> aos seis anos de idade. Hoje, aos 11 anos, o menino sonho alto e quer fazer hist\u00f3ria.<\/p>\n

\n

CONFIRA A ENTREVISTA: <\/b><\/strong><\/h2>\n

JORNAL O COM\u00c9RCIO (JOC): <\/b><\/strong>Aventuras de uma m\u00e3e: Meu filho super(ando) barreiras \/ TDAH & Dislexia<\/b><\/strong>. Qual foi a sua principal inspira\u00e7\u00e3o?<\/b><\/strong><\/p>\n

ANDREZA KERLI CORR\u00caA DALGALLO<\/b><\/strong>\u00a0(AKCD):<\/b><\/strong>\u00a0O meu filho Guilherme. Hoje ele est\u00e1 com 11 anos de idade, por\u00e9m, quando iniciou os seus estudos \u00a0estava com seis anos. Ele estava no final do 1\u00ba Ano quando eu notei as dificuldades de aprendizagem. A caminhada foi longa, com muitas d\u00favidas e sobre como diagnosticar, porque eu precisava achar meios de ajud\u00e1-lo. Eu j\u00e1 imaginava que ele fosse hiperativo, mas o diagn\u00f3stico de dislexia foi uma surpresa. Eu tive muito medo de que ele fosse rejeitado, entre outras situa\u00e7\u00f5es, e eu como m\u00e3e s\u00f3 queria proteg\u00ea-lo. Eu sei que ele vai superar as barreiras e chegar l\u00e1. Quando a gente (m\u00e3e e familiares) recebe um diagn\u00f3stico de que o seu filho tem um transtorno neurol\u00f3gico – neste caso o TDAH e a dislexia, logo vem o pensamento de que voc\u00ea ter\u00e1 que aprender a lidar com a situa\u00e7\u00e3o. O Guilherme \u00e9 um super menino e que supera \u00a0barreiras todos os dias. Eu senti tamb\u00e9m como m\u00e3e que a sociedade precisa abrir mais os olhos para as pessoas que apresentem dificuldades. Tive tantas situa\u00e7\u00f5es e pensei: n\u00e3o sou apenas eu que estou passando por isso! Eu sei que outras m\u00e3es tamb\u00e9m possuem filhos com dislexia ou TDAH ou tantos outros que n\u00e3o tiveram a oportunidade de um diagn\u00f3stico. Meu intuito ao escrever o livro foi compartilhar a experi\u00eancia e o conhecimento para ajudar o meu filho e a comunidade em geral com as situa\u00e7\u00f5es vivenciadas em casa e na escola. <\/i><\/em><\/p>\n

JOC: A senhora citou que que a sociedade hoje apresenta m\u00faltiplas intelig\u00eancias. Comente. <\/b><\/strong><\/p>\n

AKCD: <\/b><\/strong>O que eu quero dizer \u00e9 que uma pessoa \u00e9 boa nisso e outras naquilo. O que precisamos \u00e9 somar essas intelig\u00eancias e contribuir com o aprendizado de todos, por\u00e9m respeitando cada um com a sua particular<\/i><\/em>idade. <\/i><\/em><\/p>\n

\u00a0<\/i><\/em>JOC: A senhora \u00e9 mestre em educa\u00e7\u00e3o e por conta de sua experi\u00eancia conseguiu detectar as dificuldades de aprendizagem do seu filho logo na inf\u00e2ncia. Diria ent\u00e3o que pela falta de conhecimento de alguns sobre a dislexia e TDAH podem haver adultos que nunca foram diagnosticados com a s\u00edndrome?<\/b><\/strong><\/p>\n

AKCD:<\/b><\/strong>\u00a0Sim. Ainda existem muitos adultos que sofrem com isso. Estudos com os quais tive contato relataram que quando algumas m\u00e3es diagnosticaram o filho, houve a necessidade de testagem dos pais. Foi ent\u00e3o que o m\u00e9dico diagnosticou que os pais tamb\u00e9m sofriam com a TDAH ou dislexia, ou ambos. Outro exemplo \u00e9 o exame feito com resson\u00e2ncia magn\u00e9tica, que no caso de uma pessoa hiperativa o c\u00e9rebro n\u00e3o para, mesmo estando sedado; ele continua ativo. \u00c9 preciso aprender como lidar com a pessoa. No meu caso, aprendi que com ele (Guilherme) primeiro \u00e9 necess\u00e1rio acalm\u00e1-lo para depois conversarmos. \u00c9 uma aventura o nosso dia a dia.<\/i><\/em><\/p>\n

JOC: TDAH tem influ\u00eancia gen\u00e9tica?<\/b><\/strong><\/p>\n

AKCD: <\/b><\/strong>Pode vir a ter sim. Assim como talvez o neto seja diagnosticado ou o filho do neto. N\u00e3o \u00e9 uma quest\u00e3o certa mas algu\u00e9m na gera\u00e7\u00e3o pode desenvolver o TDAH. <\/i><\/em><\/p>\n

\"\"<\/a>

(Arquivo Pessoal)<\/p><\/div>\n

\u00a0<\/i><\/em><\/p>\n

JOC: Ap\u00f3s o diagn\u00f3stico de TDAH e dislexia, o que mudou na vida do Guilherme? <\/b><\/strong><\/p>\n

AKCD: <\/b><\/strong>Foi dif\u00edcil no come\u00e7o porque eu como educadora j\u00e1 tinha um conhecimento pr\u00e9vio do assunto. \u00c9 complicado as pessoas julgares e falarem que o seu filho n\u00e3o aprende por pregui\u00e7a, que n\u00e3o \u00e9 doen\u00e7a, que \u00e9 uma bobagem ou que o TDAH e dislexia n\u00e3o existem. Percebi que quando a gente conhece o assunto e trata devidamente \u00e9 um passo muito importante para a pessoa e para a fam\u00edlia. Ap\u00f3s o diagn\u00f3stico eu pensei: ser\u00e1 que compartilho com o Guilherme? Refleti sobre o assunto e acreditei que ele tinha o direito de saber sobre o que acontecia. Falei \u00e0 ele que o c\u00e9rebro era diferente dos demais, por\u00e9m com muita capacidade de aprender assim como todos. A primeira conversa foi com ele e depois para a fam\u00edlia e amigos. Expliquei que ele precisava de adapta\u00e7\u00f5es e que com o diagn\u00f3stico eu poderia ajudar o meu filho. Eu, como m\u00e3e, mudei da \u00e1gua para o vinho. O meu filho precisava de mim e, por isso, eu abri m\u00e3o de tudo, do meu emprego, para me esfor\u00e7ar e ficar ao lado dele e contribuir para o seu aprendizado. <\/i><\/em><\/p>\n

\u00a0<\/i><\/em>JOC: Espa\u00e7o Pedag\u00f3gico & Terap\u00eautico \u201cAM\u201d Adriana Mary, do que se trata? <\/b><\/strong><\/p>\n

AKCD:<\/b><\/strong>\u00a0Foi inaugurado no dia 14 de janeiro juntamente com o lan\u00e7amento do livro. O espa\u00e7o homenageia a minha querida irm\u00e3. Cursamos a faculdade juntas, eu Letras e ela Matem\u00e1tica. Ap\u00f3s cursarmos Pedagogia juntas. Minha irm\u00e3 trabalhou na Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o de Porto Uni\u00e3o e eu em Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria. T\u00ednhamos muitos planos para contribuir com a educa\u00e7\u00e3o. Infelizmente minha irm\u00e3 nos deixou em 2017, aos 42 anos de idade, em decorr\u00eancia de um c\u00e2ncer. Tenho certeza que de onde ela estiver estar\u00e1 muito feliz com o espa\u00e7o que hoje auxilia no atendimento e interven\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica \u00e0s necessidades espec\u00edficas de aprendizagem (dificuldade ou transtorno). Contamos com atendimento de fisioterapia e terapias alternativas, que al\u00e9m de auxiliar no desenvolvimento da coordena\u00e7\u00e3o motora, pode atuar na diminui\u00e7\u00e3o da ansiedade e traumas que influenciam diretamente na aprendizagem.<\/i><\/em><\/p>\n

\n

Servi\u00e7o<\/b><\/strong><\/h2>\n

Demais informa\u00e7\u00f5es sobre o \u201cAM\u201d Adriana Mary, espa\u00e7o e tempo de aprendizagem – Pedag\u00f3gico e Terap\u00eautico, podem ser obtidas pelo telefone (42) 9 9166-9497. <\/i><\/em><\/p>\n

\n

\u201cO meu filho precisava de mim e, por isso, eu abri m\u00e3o de tudo\u201d<\/i><\/b><\/em><\/strong><\/p><\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

M\u00e3e de Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria escreve livro sobre como identificar e como lidar com crian\u00e7as diagnosticadas com TDAH e dislexia Se fosse para escolher uma roupa para presentear Andreza Kerli Corr\u00eaa Dalgallo certamente seria uma capa. Isso mesmo! Uma capa de super hero\u00edna, como, quem sabe, aquela usada pela Mulher-Maravilha. Andreza\u00a0\u00e9 mestre em Educa\u00e7\u00e3o\u00a0no Vale …<\/p>\n","protected":false},"author":5460,"featured_media":2534,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[121],"tags":[1091,1093,189,717,122,1092],"origem":[115],"yoast_head":"\n\u201cGuilherme \u00e9 um super menino que supera barreiras todos os dias\u201d<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"O filho de Andreza foi diagnosticado com dislexia e TDAH, aos seis anos de idade. 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