{"id":9719,"date":"2022-04-29T15:45:25","date_gmt":"2022-04-29T18:45:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.vvale.com.br\/jornalocomercio\/?p=9719"},"modified":"2022-05-03T10:04:25","modified_gmt":"2022-05-03T13:04:25","slug":"boato-sobre-massacre-em-escolas-gera-medo-no-vale-do-iguacu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.vvale.com.br\/jornalocomercio\/seguranca\/boato-sobre-massacre-em-escolas-gera-medo-no-vale-do-iguacu\/","title":{"rendered":"Boato sobre massacre em escolas gera medo no Vale do Igua\u00e7u"},"content":{"rendered":"

Imagine o que aconteceria se um receio seu passasse a atormentar todos ao seu redor, e que gradualmente esse medo se espalhasse e se tornasse global. Aqueles que presenciaram a virada dos anos 1999 para 2000 devem se lembrar que isso j\u00e1 aconteceu. O chamado Bug do <\/b>Mil\u00eanio<\/b> afligiu o mundo durante o final do s\u00e9culo. Havia quem acreditasse em colapso nas economias, interrup\u00e7\u00e3o de funcionamento de trens e avi\u00f5es e, at\u00e9 mesmo, na explos\u00e3o simult\u00e2nea de todas as bombas nucleares. Todo esse temor foi causado por um problema at\u00e9 certo ponto real, mas contorn\u00e1vel: a forma com que os computadores da \u00e9poca registravam as datas.<\/p>\n

Desde meados da d\u00e9cada de 60 os computadores utilizavam um formato de dois d\u00edgitos para computar o ano. Sendo assim, o medo era que, ao passar do 99 referente a 1999 para o 00 de 2000, as m\u00e1quinas n\u00e3o compreendessem e reiniciassem a contagem, marcando 1900, ou at\u00e9 mesmo fossem para o futuro e passassem a registrar a data como 19100. A maioria das m\u00e1quinas produzidas naquela \u00e9poca, contudo, j\u00e1 vinham com o formato de quatro d\u00edgitos. Mas o receio referente aos computadores mais antigos foi tanto que foram gastos quase 300 bilh\u00f5es de d\u00f3lares em todo o mundo para adequar o formato de datas dessas m\u00e1quinas.<\/p>\n

A internet j\u00e1 dava seus primeiros passos, e ajudou a fazer com que a preocupa\u00e7\u00e3o fosse ainda mais disseminada. Contudo, na pr\u00e1tica, segundo reportagem da revista Super Interessante, o Bug do Mil\u00eanio causou apenas alguns poucos e isolados contratempos, como falhas em terminais de \u00f4nibus na Austr\u00e1lia e em equipamentos de medi\u00e7\u00e3o de radia\u00e7\u00e3o no Jap\u00e3o, al\u00e9m de fazer com que alguns sites mostrassem a data 01\/01\/19100.<\/p>\n

Essas situa\u00e7\u00f5es de p\u00e2nico coletivo s\u00e3o explicadas pela ci\u00eancia. Segundo a Neuropsicanalista do Vale do Igua\u00e7u, Carina Wahl <\/b>de Almeida<\/b>, not\u00edcias com conota\u00e7\u00e3o de amea\u00e7a e perigo servem como um gatilho de medo, o que faz com que o c\u00e9rebro entre em estado de alerta. Explica, ainda, que quando n\u00e3o possu\u00edmos informa\u00e7\u00f5es concretas sobre um fato, ou quando nos sentimos impotentes com rela\u00e7\u00e3o a alguma informa\u00e7\u00e3o, a tend\u00eancia \u00e9 de ficarmos ansiosos. \u201cNot\u00edcias de amea\u00e7as <\/i>como v\u00edrus Covid, massacres, <\/i>trag\u00e9dias naturais como desmo<\/i>ronamentos, ataques terroristas, <\/i>podem gerar uma histeria. As <\/i>pessoas podem come\u00e7ar a sentir <\/i>sintomas f\u00edsicos como hiperven<\/i>tila\u00e7\u00e3o, n\u00e1useas, dores no corpo <\/i>e at\u00e9 desmaios. Outras agem de <\/i>maneira impulsivas como se tran<\/i>car em casa, comprar insumos <\/i>em demasia, pular de lugares al<\/i>tos para fugir, sair dirigindo en<\/i>louquecidamente, outras entram <\/i>em estado se crise nervosa com <\/i>gritos, choros. Independente de <\/i>ser fake news, a rea\u00e7\u00e3o inicial \u00e9 <\/i>de medo real, portanto as pesso<\/i>as podem reagir emocionalmente <\/i>e instintivamente. Quando essa <\/i>not\u00edcia se espalha a um n\u00famero <\/i>de pessoas ao mesmo tempo, seja <\/i>em determinado ambiente, seja <\/i>atrav\u00e9s de m\u00eddias sociais, pode <\/i>haver uma histeria coletiva\u201d<\/i>.<\/p>\n

\"Boato<\/a>

Carina Wahl de Almeida, neurologista. Foto: arquivo pessoal<\/p><\/div>\n

\n

\u201cAmea\u00e7a\u201d gera p\u00e2nico <\/i><\/b>no Vale do Igua\u00e7u<\/i><\/b><\/h2>\n

Nesta semana, o Vale do Igua<\/b>\u00e7u<\/b> presenciou uma situa\u00e7\u00e3o semelhante de p\u00e2nico coletivo. A raz\u00e3o foi uma suposta amea\u00e7a de massacre em escolas da regi\u00e3o. As primeiras publica\u00e7\u00f5es sobre o ato surgiram na rede social de compartilhamento de v\u00eddeos Tik Tok<\/b>. Nelas, dizia-se que um massacre estava sendo planejado para escolas em todo o pa\u00eds e deveria acontecer na segunda-feira, 25. As publica\u00e7\u00f5es logo foram exclu\u00eddas, mas o medo j\u00e1 havia sido instaurado. Em Uni\u00e3o <\/b>da Vit\u00f3ria <\/b>e Porto Uni\u00e3o <\/b>surgiu o boato de que o atentado aconteceria na quarta-feira, 27. Entretanto, em nenhuma das datas se registrou alguma ocorr\u00eancia do g\u00eanero, nem aqui, nem em nenhuma parte do Brasil<\/b>.<\/p>\n

Por\u00e9m, o receio foi tanto que o secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o de <\/b>Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria<\/b>, Ricardo <\/b>Brugnago<\/b>, publicou comunicado pedindo para que, em virtude das publica\u00e7\u00f5es que circulavam nas redes sociais, as aten\u00e7\u00f5es fossem redobradas com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 seguran\u00e7a nas escolas. Solicitava, tamb\u00e9m, que a qualquer sinal de risco, a Pol\u00edcia Milita<\/b>r e a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o<\/b> fossem acionadas.<\/p>\n

Em Porto Uni\u00e3o<\/b> tamb\u00e9m se refor\u00e7ou a seguran\u00e7a, mesmo com todos os sinais de que as publica\u00e7\u00f5es n\u00e3o passavam de boatos. Aldair Muncinelli<\/b>, secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o do munic\u00edpio, relata que as aten\u00e7\u00f5es foram redobradas para evitar que alguma pessoa m\u00e1 intencionada utilizasse do momento de medo nas cidades para realizar, de fato, algum atentado. \u201cQuando vimos <\/i>essas not\u00edcias todas procuramos <\/i>imediatamente o comandante da <\/i>Pol\u00edcia Militar de Porto Uni\u00e3o, <\/i>Major Paulo, que nos atendeu <\/i>muit\u00edssimo bem. Ele j\u00e1 havia to<\/i>mado provid\u00eancias e isso a gente <\/i>constatou ontem (quarta-feira) <\/i>com as viaturas passando perto <\/i>das escolas com soldados mili<\/i>tares da pol\u00edcia j\u00e1 nas escolas <\/i>para evitar qualquer coisa. En<\/i>t\u00e3o, o que nos preocupou, mes<\/i>mo sabendo que era fake, foi que <\/i>algu\u00e9m pudesse usar isso para <\/i>fazer alguma maldade, mas gra<\/i>\u00e7as a Deus n\u00f3s passamos um dia <\/i>tranquilo\u201d.<\/i><\/p>\n

\"\"<\/a>

Aldair Muncinelli, secret\u00e1ria de educa\u00e7\u00e3o de Porto Uni\u00e3o. Foto: arquivo pessoal<\/p><\/div>\n

Alguns pais, com medo que as amea\u00e7as pudessem ser reais, optaram por n\u00e3o mandar seus filhos para as escolas. O fato foi confirmado por Aldair<\/b>, que relatou ter observado uma diminui\u00e7\u00e3o no n\u00famero de alunos presentes nas escolas na quarta-feira, 27.<\/p>\n

O juiz da crian\u00e7a, adolescente, fam\u00edlia e cidadania em Uni\u00e3o da <\/b>Vit\u00f3ria<\/b>, Carlos Mattioli<\/b> relata que as publica\u00e7\u00f5es do Tik Tok <\/b>tiveram origem nos estados de S\u00e3o Paulo<\/b> e Rio de Janeiro<\/b>, e que essas foram apagadas pela pr\u00f3pria plataforma por conta de sua pol\u00edtica de seguran\u00e7a. \u201cAs <\/i>pessoas come\u00e7aram a denunciar <\/i>e ent\u00e3o essas publica\u00e7\u00f5es ca\u00ed<\/i>ram. Por\u00e9m, nesse meio tempo, <\/i>as pessoas printaram e esses <\/i>prints foram passados adiante. <\/i>O que veio depois foram as <\/i>pessoas da pr\u00f3pria regi\u00e3o que <\/i>tomaram conhecimento desses <\/i>prints do Tik Tok e come\u00e7aram <\/i>a escrever textos sobre, ent\u00e3o vi<\/i>ralizou\u201d.<\/i><\/p>\n

Caso identificados, os criadores dos v\u00eddeos podem responder criminalmente pelo fato. \u201cAs <\/i>puni\u00e7\u00f5es j\u00e1 est\u00e3o previstas na <\/i>legisla\u00e7\u00e3o. J\u00e1 existem leis que <\/i>protegem a toda a sociedade, <\/i>porque a puni\u00e7\u00e3o criminal tem <\/i>essa finalidade da prote\u00e7\u00e3o co<\/i>letiva. Ent\u00e3o, quem assim o faz <\/i>e foi descoberto, vai responder <\/i>seja pelo crime contra honra se <\/i>for contra uma determinada pes<\/i>soa, seja por criar uma situa\u00e7\u00e3o <\/i>de p\u00e2nico. Em toda e qualquer <\/i>situa\u00e7\u00e3o que saia da normalida<\/i>de que caracteriza um crime, in<\/i>dependente de ter sido praticado <\/i>em rede social ou n\u00e3o, a pessoa <\/i>pode e vai ser processada cri<\/i>minalmente e pode sofrer uma <\/i>san\u00e7\u00e3o inclusive com priva\u00e7\u00e3o <\/i>da liberdade\u201d<\/i>, explica Mattioli<\/b>.<\/p>\n

\"Boato<\/a>

Carlos Mattioli, juiz da crian\u00e7a, adolescente, fam\u00edlia e cidadania em Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria. Foto: acervo O Com\u00e9rcio<\/p><\/div>\n

Segundo o juiz, o primeiro passo em situa\u00e7\u00f5es de amea\u00e7as \u00e9 o processo de investiga\u00e7\u00e3o por parte da Pol\u00edcia Militar<\/b> e Pol\u00ed<\/b>cia Civil<\/b>. \u201cPor exemplo, quan<\/i>do algu\u00e9m faz uma den\u00fancia de <\/i>que algu\u00e9m em uma determina<\/i>da escola pode estar buscando <\/i>praticar uma atitude il\u00edcita, n\u00f3s <\/i>[a justi\u00e7a] tamb\u00e9m acompanha<\/i>mos o trabalho de investiga\u00e7\u00e3o <\/i>e aguardamos encaminhamento <\/i>dos casos pela Pol\u00edcia para a <\/i>justi\u00e7a. O que n\u00f3s fazemos de <\/i>diferente aqui no nosso Cejusc <\/i>(Centro Judici\u00e1rio de Solu\u00e7\u00e3o <\/i>de Conflitos e Cidadania) \u00e9 es<\/i>tar mais pr\u00f3ximo da comuni<\/i>dade com as parcerias que n\u00f3s <\/i>temos com as secretarias muni<\/i>cipais e estadual de Educa\u00e7\u00e3o. <\/i>N\u00f3s estamos \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o para <\/i>ouvir den\u00fancias, ainda que de <\/i>forma an\u00f4nima, para que n\u00f3s <\/i>possamos auxiliar as autorida<\/i>des de seguran\u00e7a p\u00fablica na in<\/i>vestiga\u00e7\u00e3o de situa\u00e7\u00f5es\u201d.<\/i><\/p>\n

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Cuidado com <\/i><\/b>as informa\u00e7\u00f5es falsas<\/i><\/b><\/h2>\n

No caso vivenciado no Vale <\/b>do Igua\u00e7u<\/b>, o fato se tratava de um boato, que cresceu e ganhou propor\u00e7\u00f5es maiores devido ao alto grau de compartilhamento das publica\u00e7\u00f5es. Essa \u00e9 uma const\u00e2ncia muito comum no caso das fake news: s\u00e3o chamativas e com grande possibilidade de serem passadas para frente. A professora de L\u00edngua Portu<\/b>guesa <\/b>e Literatura do Institu<\/b>to Federal do Paran\u00e1<\/b> (IFPR), campus de Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria<\/b>, Alessandra Val\u00e9rio<\/b>, preocupada com a propaga\u00e7\u00e3o de desinforma\u00e7\u00f5es, se dedicou em uma ampla pesquisa sobre o assunto. Conclu\u00edda em 2021 e elaborada em conjunto com os alunos do ensino m\u00e9dio do IFPR<\/b>, o estudo foi intitulado Multimodalidade <\/b>e Letramento Cr\u00edtico<\/b>: capacidades de leituras necess\u00e1rias para uma atua\u00e7\u00e3o cr\u00edtica, \u00e9tica e respons\u00e1vel nas redes sociais.<\/p>\n

A professora relata que o objetivo do estudo foi compreender um pouco mais sobre quais capacidades de leitura precisam ser desenvolvidas para que garantam uma atua\u00e7\u00e3o cr\u00edtica e respons\u00e1vel dos sujeitos leitores com rela\u00e7\u00e3o \u00e0s redes sociais. \u201cA inten\u00e7\u00e3o \u00e9 contribuir <\/i>com a sociedade por meio de <\/i>reflex\u00f5es sobre o tema. As fake <\/i>news s\u00e3o um fen\u00f4meno recente <\/i>e ainda sem muitas interpreta<\/i>\u00e7\u00f5es concretizadas. A ideia para <\/i>a pesquisa foi despertada ap\u00f3s <\/i>a divulga\u00e7\u00e3o de um estudo da <\/i>Universidade de Stanford em <\/i>que citou que n\u00e3o importa o n\u00ed<\/i>vel de escolaridade ou renda das <\/i>pessoas para a reprodu\u00e7\u00e3o de <\/i>not\u00edcias falsas\u201d<\/i>.<\/p>\n

Os alunos do ensino m\u00e9dio analisaram os comportamentos nas redes sociais sobre as cren\u00e7as e os procedimentos colocados em jogo ou em a\u00e7\u00e3o, quando as pessoas optam por compartilhar um conte\u00fado publicamente. Ap\u00f3s, iniciaram a pesquisa sobre letramento digital, que se refere ao tratamento da informa\u00e7\u00e3o, da escrita e da leitura nas redes sociais.<\/p>\n

\"\"<\/a>

Alessandra Val\u00e9rio, professora de L\u00edngua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal do Paran\u00e1 (IFPR). Foto: arquivo pessoal<\/p><\/div>\n

No estudo, segundo Alessan<\/b>dra<\/b>, ficou evidente o recente crescimento de fluxo de dados na internet, o que tem trazido um problema constante para diversos pa\u00edses. \u201cEstamos vivendo <\/i>um fen\u00f4meno chamado surdez <\/i>coletiva. Para lidar com isto, os <\/i>leitores devem ficar muito aten<\/i>tos antes de confiarem em um <\/i>t\u00edtulo ou uma publica\u00e7\u00e3o\u201d<\/i>, diz.<\/p>\n

Alessandra<\/b> lembra que a inten\u00e7\u00e3o do estudo foi tentar entender como s\u00e3o constru\u00eddas as fakes news e como elas se organizam discursivamente, textualmente e semioticamente. \u201cComo foco tivemos a an\u00e1lise <\/i>do Facebook e, no entanto, n\u00e3o <\/i>expandimos para outras redes <\/i>sociais. Percebemos que, como <\/i>em toda plataforma, a inten\u00e7\u00e3o <\/i>(neste caso do Facebook) \u00e9 criar n<\/i>o leitor o que a gente chama de <\/i>responsabilidade autom\u00e1tica, <\/i>que \u00e9 um fen\u00f4meno estimulado <\/i>a interagir com os conte\u00fados e <\/i>entender sobre como est\u00e3o orga<\/i>nizadas essas not\u00edcias falsas em <\/i>circula\u00e7\u00e3o\u201d.<\/i><\/p>\n

As not\u00edcias falsas, de acordo com Alessandra<\/b>, geralmente s\u00e3o apelativas. \u201cNem todo o con<\/i>te\u00fado \u00e9 totalmente inver\u00eddico ou <\/i>totalmente falso. Geralmente ele <\/i>possui uma ancoragem factual\u201d<\/i>, afirma.<\/p>\n

As principais caracter\u00edsticas de uma fake news, segundo Alessandra<\/b>, s\u00e3o o falso contexto, ou seja, a situa\u00e7\u00e3o \u00e9 real, por\u00e9m ocorreu no passado e \u00e9 colocada novamente em circula\u00e7\u00e3o como se tivesse acontecido no presente. Ela apresenta distor\u00e7\u00e3o de contexto, por\u00e9m n\u00e3o \u00e9 totalmente inver\u00eddica. Existe tamb\u00e9m a manipula\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica, que diz respeito a adultera\u00e7\u00e3o de imagens e v\u00eddeos, em especial, de uma pessoa p\u00fablica.<\/p>\n

Para Mattioli<\/b>, \u00e9 necess\u00e1rio que as pessoas fa\u00e7am uma filtragem das informa\u00e7\u00f5es que recebem antes de compartilh\u00e1-las. O juiz lembra que, atualmente, a internet se tornou um espa\u00e7o muito suscet\u00edvel a golpes e fraudes, e que um simples compartilhamento de uma informa\u00e7\u00e3o falsa para um amigo pode fazer com que ela ganhe grande propor\u00e7\u00e3o. \u201cDevemos primeiro n\u00e3o repas<\/i>sar adiante. Procurar as autori<\/i>dades, e n\u00f3s aqui no Cejusc po<\/i>demos ser procurados. Procurar <\/i>a delegacia de Pol\u00edcia, procurar <\/i>a dire\u00e7\u00e3o da escola, mas n\u00e3o di<\/i>vulgar. As pessoas, naturalmen<\/i>te, quando recebem [uma infor<\/i>ma\u00e7\u00e3o] elas naturalmente t\u00eam <\/i>repassado para os conhecidos, <\/i>e a\u00ed j\u00e1 viralizou. Se cada pessoa <\/i>que recebe repassar para mais <\/i>duas ou tr\u00eas, ainda que sejam <\/i>s\u00f3 conhecidos, ou em um \u00fanico <\/i>grupo de WhatsApp sem saber <\/i>de onde vem aquela informa\u00e7\u00e3o <\/i>e tudo mais est\u00e1 agindo como as <\/i>pessoas que buscam causar tu<\/i>multo criando essas publica\u00e7\u00f5es <\/i>gostariam que fosse. A gente tem <\/i>que cuidar para n\u00e3o seguir essa <\/i>pr\u00e1tica corriqueira e f\u00e1cil de ass<\/i>im que receber j\u00e1 passar adiande. <\/i>O ideal \u00e9 refletir muito sobre <\/i>o sentido da postagem, jogar no <\/i>Google, em buscadores de in<\/i>ternet se tem alguma not\u00edcia na <\/i>sua regi\u00e3o sobre algo parecido. <\/i>Normalmente n\u00e3o vai ter porque <\/i>s\u00e3o publica\u00e7\u00f5es montadas justa<\/i>mente para criar confus\u00e3o, p\u00e2<\/i>nico e caos. Na d\u00favida procure <\/i>as autoridades antes de repassar <\/i>a informa\u00e7\u00e3o\u201d<\/i>.<\/p>\n

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O juiz aconselha, ainda, que se tenha cautela ao utilizar a internet e compartilhar informa\u00e7\u00f5es falsas pois, apesar de todas as den\u00fancias serem analisadas, o tempo de investiga\u00e7\u00e3o pode ser demorado devido ao processo met\u00f3dico exigido para que se chegue a alguma conclus\u00e3o. \u201cMuitas vezes, para identificar <\/i>em qual computador ou celu<\/i>lar surgiu a mensagem, as coi<\/i>sas n\u00e3o s\u00e3o t\u00e3o r\u00e1pidas. Ent\u00e3o, <\/i>quando as pessoas receberem <\/i>uma mensagem que cause d\u00favi<\/i>da ou que cause at\u00e9 medo, algum <\/i>temor, \u00e9 importante ter a ci\u00eancia <\/i>de que h\u00e1 uma grande chance <\/i>de que aquelas mensagens n\u00e3o <\/i>tenham qualquer proced\u00eancia, <\/i>sejam falsas, mentirosas, as cha<\/i>madas fake news. Ent\u00e3o cuidado <\/i>com o conte\u00fado da internet. Se <\/i>n\u00f3s fossemos seguir o conte\u00fado <\/i>da internet n\u00f3s ter\u00edamos dinheiro <\/i>f\u00e1cil, emprego f\u00e1cil sem sair de <\/i>casa, poder\u00edamos ter uma vida <\/i>muito mais f\u00e1cil e n\u00f3s sabemos <\/i>como a vida \u00e9 dif\u00edcil, demanda <\/i>trabalho cont\u00ednuo, estudo, capa<\/i>cita\u00e7\u00e3o. Tudo aquilo que possa <\/i>causar uma primeira impress\u00e3o <\/i>muito boa, como dinheiro f\u00e1cil, <\/i>ou muito ruim, como uma men<\/i>sagem de amea\u00e7a, \u00e9 preciso cau<\/i>tela inicial e consultar pessoas <\/i>que s\u00e3o respons\u00e1veis\u201d.<\/i><\/p>\n

A jornalista, doutora em Ci<\/b>\u00eancias da Comunica\u00e7\u00e3o<\/b> pela Universidade de S\u00e3o Paulo<\/b> e professora no Centro Univer<\/b>sit\u00e1rio de Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria <\/b>(Uniuv), Angela Maria Farah<\/b>, acredita que devemos usar a empatia para convencer as pessoas a n\u00e3o compartilharem informa\u00e7\u00f5es duvidosas. \u201cS\u00f3 conseguire<\/i>mos combater as not\u00edcias falsas <\/i>e a desinforma\u00e7\u00e3o ampliando o <\/i>acesso das pessoas \u00e0 informa<\/i>\u00e7\u00e3o correta e profissional. Em <\/i>primeiro plano est\u00e3o os profis<\/i>sionais da informa\u00e7\u00e3o e os meios <\/i>de comunica\u00e7\u00e3o que carregam <\/i>uma responsabilidade enorme <\/i>para passar as informa\u00e7\u00f5es o <\/i>mais corretamente poss\u00edvel. <\/i>Tamb\u00e9m temos os professores e <\/i>os profissionais que trabalham <\/i>com o conhecimento de forma <\/i>geral e que podem promover <\/i>uma campanha para a exclus\u00e3o <\/i>das not\u00edcias falsas nas redes so<\/i>ciais, entre outros. Temos que <\/i>pedir para que n\u00e3o deixem as <\/i>not\u00edcias falsas ficarem vis\u00edveis; <\/i>devemos mostrar \u00e0s pessoas que <\/i>tal informa\u00e7\u00e3o est\u00e1 errada e que <\/i>pode prejudicar as pessoas, ma<\/i>nipular os sentimentos e as ideo<\/i>logias delas, \u00e9 isso que a not\u00edcia <\/i>e a desinforma\u00e7\u00e3o fazem. A edu<\/i>ca\u00e7\u00e3o \u00e9 um caminho\u201d<\/i>, diz.<\/p>\n

\"Boato<\/a>

Angela Maria Farah, doutora em Ci\u00eancias da Comunica\u00e7\u00e3o pela Universidade de S\u00e3o Paulo e professora no Centro Universit\u00e1rio de Uni\u00e3o da Vit\u00f3ria (Uniuv). Foto: acervo O Com\u00e9rcio<\/p><\/div>\n

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Dicas para identificar <\/i><\/b>Not\u00edcias Falsas*<\/i><\/b><\/h2>\n

Identificar uma not\u00edcia falsa n\u00e3o \u00e9 uma tarefa f\u00e1cil, por\u00e9m, \u00e9 crucial para que elas n\u00e3o sejam disseminadas em um fluxo de informa\u00e7\u00f5es r\u00e1pidas.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Um ponto a ser considerado e que sempre chama a aten\u00e7\u00e3o \u00e9 o t\u00edtulo. Focar exclusivamente nele pode tirar o contexto da mat\u00e9ria e at\u00e9 mesmo a data de sua publica\u00e7\u00e3o. Muitos textos utilizam clickbait<\/i>, que \u00e9 apenas para fisgar leitores e gerar acessos. Evite sempre este tipo de conte\u00fado e sempre leia o conte\u00fado das mat\u00e9rias. Ainda assim, desconfie de informa\u00e7\u00f5es extremistas e com informa\u00e7\u00f5es vagas.<\/p>\n

Informa\u00e7\u00f5es bem escritas e claras acompanham fontes e confirmam a possibilidade de aquela not\u00edcia ser verdadeira. Ao verificar sempre se uma not\u00edcia foi publicada, comprove se ela pode ser acessada em diversos ve\u00edculos de alta circula\u00e7\u00e3o e confiabilidade. Caso voc\u00ea compreenda ingl\u00eas, verifique tamb\u00e9m se as informa\u00e7\u00f5es internacionais foram publicadas por grandes ve\u00edculos estrangeiros de grande influ\u00eancia.<\/p>\n

*Com informa\u00e7\u00f5es <\/i><\/b>do <\/i><\/b>Canaltech<\/i><\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Imagine o que aconteceria se um receio seu passasse a atormentar todos ao seu redor, e que gradualmente esse medo se espalhasse e se tornasse global. Aqueles que presenciaram a virada dos anos 1999 para 2000 devem se lembrar que isso j\u00e1 aconteceu. O chamado Bug do Mil\u00eanio afligiu o mundo durante o final do …<\/p>\n","protected":false},"author":10349,"featured_media":9726,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[18],"tags":[1414,626,1415,1412,203,1413,193],"origem":[1247],"yoast_head":"\nBoato sobre massacre em escolas gera medo no Vale do Igua\u00e7u<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"O que aconteceria se um receio seu passasse a atormentar todos ao seu redor, e que gradualmente esse medo se espalhasse e se tornasse global?\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.vvale.com.br\/jornalocomercio\/seguranca\/boato-sobre-massacre-em-escolas-gera-medo-no-vale-do-iguacu\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" 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