A Universidade do Contestado está promovendo as oficinas de capacitação dos professores da rede municipal, estadual e particular com foco na 4a edição da Mostra Científica da Região do Contestado (Mocisc).
A Mocisc é promovida pela UnC em parceria com as Secretarias de Desenvolvimento Regional (SDR) dos municípios de abrangência da Universidade, e tem como proposta maior incentivar a iniciação científica nos estudantes. As oficinas de capacitação integram as atividades preparatórias da Mocisc e, neste ano, têm como tema Alfabetização Científica e elaboração de museus escolares.
As atividades iniciaram em Concórdia no dia 08 de maio e Seara dia 09. No dia 10 foi a vez de Curitibanos sediar o curso. Já os municípios de Mafra e Canoinhas realizam a capacitação nos dias 22 e 23, respectivamente. As oficinas são ministradas pelo professor, biólogo, Guy Barcellos da PUC/RS, com a finalidade de qualificar os professores de Ciências e áreas afins no processo de alfabetização científica por meio de uma ferramenta inovadora: a implantação de museus escolares.
A Mocisc também foi tema de uma reunião na última semana entre a Reitora, professora Solange Sprandel da Silva, o Diretor de Pesquisa, Gabriel Boneto Bampi, a Diretora de Extensão, Marilene Stroka, a Diretora de Pós-graduação Lato Sensu, Ivanir Techio da Silva e a Coordenadora Geral da Mocisc, Elisete Barp. Na oportunidade, foi apresentado o projeto e definidas as principais ações das feiras regionais da Mostra.
Incentivo à pesquisa
Na visão da Gerente de Educação da SDR de Seara, Rosemar Fiorentin, a instituição procurou manter a parceria com a UnC para a Mocisc, porque a Feira tem contribuído na formação continuada dos docentes e nas mostras científicas, incentivando a iniciação à pesquisa no meio escolar. “Entendemos que esta iniciativa da Universidade contribui na qualidade do Ensino das mais diversas redes”, afirma.
Já para a Gerente de Educação da SDR de Concórdia, Ângela Maria Dezordi de Mello, a Mocisc possibilita um ganho significativo no processo de ensino e aprendizagem dos alunos participantes. Com a aplicação dos conteúdos estudados em sala de aula, concretizados com trabalhos práticos, é possível maximizar o nível de entendimento das disciplinas. “Outro ponto que podemos observar é a busca constante do conhecimento, por meio das pesquisas realizadas nos projetos, e isso acaba fomentando a educação efetiva dos nossos alunos”, explica Ângela.
