Canoinhas recebe seminário sobre inclusão e neurodiversidade

Evento em Canoinhas debate educação inclusiva, neurodiversidade e atendimento especializado com especialistas da área.

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Atualizado há 5 meses

Canoinhas recebe no próximo dia 14 de maio o seminário sobre inclusão “Inclusão em Movimento: Conectando Saberes e Práticas”, promovido pela Comissão dos Direitos da Pessoa com Deficiência da Assembleia Legislativa de Santa Catarina (Alesc), presidida pelo deputado estadual Dr. Vicente Caropreso, em parceria com a APAE de Canoinhas.

O evento será realizado na Igreja Batista Nacional Plenitude, às margens da BR-280, no bairro Industrial II, reunindo profissionais da educação e saúde, familiares, cuidadores e integrantes da comunidade interessados em fortalecer práticas de inclusão e acessibilidade.

O seminário sobre inclusão terá foco em educação especial, atendimento especializado e estratégias de acolhimento para pessoas com deficiência e crianças neurodivergentes.

Especialistas confirmados

Entre os palestrantes confirmados estão David Crispim, Luciana Brites, Nadya Sluminski e Grazielle Franciosi, profissionais reconhecidos na área da inclusão, desenvolvimento humano e educação especializada.

A programação inicia às 8h com credenciamento e abertura oficial às 8h30.

Às 9h, David Crispim ministra a palestra “Quebrando Paradigmas para Incluir Socialmente”. Em seguida, às 10h, Luciana Brites fala sobre estratégias práticas para promover uma educação inclusiva para todos os alunos.

No período da tarde, às 13h30, Nadya Sluminski aborda integração sensorial e acomodações sensoriais. Já às 15h30, Grazielle Franciosi encerra o seminário sobre inclusão com palestra sobre equidade na educação e garantia de direitos por meio do atendimento especializado.

O evento contará ainda com interpretação em Libras, garantindo acessibilidade ao público participante.

Debate sobre neurodiversidade cresce no Brasil

Nos últimos anos, o debate sobre neurodiversidade tem ganhado espaço em escolas, consultórios e ambientes familiares. O termo “crianças neurodivergentes” é utilizado para definir crianças que apresentam formas diferentes de funcionamento neurológico e aprendizagem.

Entre as principais condições neurodivergentes estão o Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), dislexia, dispraxia, discalculia e transtornos ligados ao processamento sensorial.

Especialistas apontam que informação, acolhimento e capacitação são fundamentais para garantir inclusão real, desenvolvimento e qualidade de vida às famílias.

Evento busca fortalecer inclusão

O principal objetivo do seminário sobre inclusão é promover um espaço de formação, troca de experiências e construção de propostas voltadas à educação especial e inclusiva.

A iniciativa pretende fortalecer práticas pedagógicas que respeitem a diversidade e ampliem o acesso à aprendizagem, contribuindo para ambientes mais democráticos, acessíveis e acolhedores.

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